为了深入推进学校教学教研工作，积极探索融汇课堂教学的有效模式，激励青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，2019年4月26 日至4月30日，星汇学校中学部组织开展了“融汇杯”青年教师赛课活动。

学校针对初一、初二的语文、数学、英语、物理、历史、道德与法治、地理、心理、信息、音乐、体育、美术这12门学科，选择同一个教学课题，进行集体备课，同题异构，共开展了24节课。课堂上亮点纷呈，精彩不断，充分展示了执教老师的教学风格和特色。星汇学校校领导和各科任课教师积极参与此次活动，共同学习交流，提升自己的学科专业水平。

走进七年级的语文课堂《陋室铭》，4位老师风格迥异，各具魅力，或是春风化雨，浸润心田；或是激情四射，鞭辟入里。他们用张弛有道的节奏、丰富多彩的讲课形式让学生充分关注课堂，在快乐中学习。而八年级语文的《北冥有鱼》这一课，授课教师用扎实的基本功，和蔼可亲、循循善诱的教态，严谨的教学风格，巧妙的教学方法赢得了与会教师的一致好评，起到了示范作用。

在数学课堂，数学老师们精心准备，注重创新。七年级的《二元一次方程》，2位老师聚焦核心素养，以学生为主体，创设情境，自主探究，合作交流，注重启发学生思维，共同探寻多样的解题方法，精彩纷呈，各有亮点，充分体现了教师们扎实的教学基本功和丰富的教育智慧。八年级的《黄金分割》，老师们将数形结合思想贯穿始终，用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来，带领孩子畅游数学天地，也体现了数学严谨、科学、理性的学科之美。

来到英语课堂，七年级的老师给大家带来的《Welcome》这节课，充分挖掘眼下的教育资源，精心设计多个互动环节，有宽度，更有深度，使学生的语言表达能力、英语素养得到了提升。再看八年级的《Study skills》，老师们用精巧的课件、真实的情境、有趣的游戏、娴熟的课堂驾驭能力，巧妙地引导学生通过多种实践方式，让学生在反复体味，思考，感悟，理解，运用。

走进物理课堂，《压强》这节课精心策划，环环相扣，由浅入深，整堂课师生互动、生生互动不落俗套，加深了孩子们的理解，增强了直观性，让物理思想发挥了效果，真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主体。再看心理课《生命教育》，授课老师蕙质兰心，构思巧妙，大胆使用现代化教育教学手段，整堂课高潮迭荡、异彩纷呈，充分展示了老师的教学魅力。

来到未来教室，历史课《独立自主的和平外交》，道法课《集体生活邀请我》、《公民权利的保障书》，地理课《中东新课》、《中东复习课》，老师们充分重视学生获取知识的过程，调动学生主动探究的积极性，教学过程流畅，教学环节齐全，时间分配合理，课堂氛围轻松、愉悦，教学效果显著，让孩子们对这个世界、对国家有了更深刻的了解，充分展示了老师们极强的组织教学能力。

而在专业教室，5位老师各自呈现了一堂精彩的课。音乐课《唱脸谱》、《红河谷》，美术课《苏州园林》，老师们用巧妙的环节设计，恰当的语言过度，准确的课堂评价提高了孩子们对课程的喜爱，加深了对美的欣赏与理解。体育老师的《篮球行进间运球》，在做好充分的安全防范、安全教育工作的基础上，采用分步教学的方法，带领孩子们做了多项练习，让孩子们在相互鼓励中体会到成功的喜悦。信息老师带来的《Arduino——滚动的点阵屏》，独具匠心，引导学生在学中做，在做中学，设置的任务条理清晰、重难点把握精准，赢得了在座老师的一致好评！

课堂教学展示后，执教老师与听课教师展开了积极热烈的互动交流，执教师们分别阐述了自己对课程的构思和设计，听课教师也对大家的课进行了点评及指导，交流了在这次活动中自己所受到的启发，也谈了在教学中存在的问题，他们的精彩点评十分具有真知灼见，入情、入理、入心，激起了在座老师内心的感应和反思。伴随着一阵阵精彩的发言，现场不时发出阵阵掌声。

此次星汇学校中学部“融汇杯”青年教师赛课活动，不仅引发了参与者智慧的碰撞，还为老师们提供了研讨平台，有效提升学科品质，促进学科之间的交流，达到了研讨、分享、提高的目的。