为进一步落实《关于加强苏州工业园区“名师工作室”建设的实施意见》（苏园教〔2018〕18号）的文件精神，促进青年教师能力提升和个人专业发展，6月10日（周五）下午王宝安名师工作坊的老师们相聚线上一起学习。

一、观摩教学活动——录制视频课精彩生动

 来自星汇学校的杨帆老师带来了一节期末复习课《成功细中取，简易法中求。  —非连续性文本阅读指导》，杨帆老师通过“问题清单”“缓解困惑”“解决困惑”几个板块带领学生们掌握非连续文本阅读的技法。让学生掌握此类文本类型阅读的共性特点和个性特点。学生们在这节课中学会了“以不变应万变”的方法解决问题，学在其中、乐在其中。

来自星澜学校的尹莉老师带来了复习专题课《古诗鉴赏专题——体会情感》。

尹老师的课深入浅出，她反复带孩子们揣摩古诗中的字、词、句。由此引导学生掌握体会古诗情感的方法。课堂氛围活跃，学生踊跃探究大胆求索。通过这节课，学生在学习古诗文本类型阅读的同时，也实现了感性认识到理性认识的蜕变。

 二、专家讲座活动——线上讲座具体有趣

金鸡湖学校刘欣老师为老师们解读初中语文备考复习策略。中考在即，刘老师的讲座给了很多初三一线老师深刻的启发。“临阵磨枪”，我们在磨的时候就要注意策略。刘老师分几个板块指导老师们如何进行期末复习，如瞄准方向、梳理教材、构架体系、课内外阅读等方面。

独墅湖学校褚庆华老师为老师们解惑“说课”：什么是说课，说什么和怎么说等问题。他展示了《驿路梨花》说课稿案例和一堂说课比赛具体案例。讲座从理论到实践，全方位立体化解读了说课的方法，老师们获益颇多。

三、王宝安特级教师寄语——大海航行靠舵手

王老师进行了高屋建瓴的指导，针对临近期末如何带领学生复习、如何应对接下来的中考给出了很多意见。精准指向考点，精准指导老师教学。最后王老师给老师们做了暑假学习建议，希望老师利用暑假时间，读书写作提高文本解读能力。