观念革新是技术革新的关键,为了让青年教师快速成长，星汇学校建设启用智创空间，积极推进易加互动课堂教学应用，为青年教师快速成长搭建舞台。

这一课

3月21日，园区教师发展中心组织的易加互动课堂教学应用观摩研讨活动在星汇学校举行。陈冬老师充分运用易加平台和希沃白板，执教《认识元角分》一课，展示了课堂教学与信息技术深度融合的魅力与活力。

陈老师在磨课期间得到了教师发展中心信息中心肖年志主任、小学数学教研员杭瑛老师、星汇学校王水丽副校长、信息中心周菊明主任等多方面的指导与支持。课前，陈老师采用翻转教学模式，通过易加平台课程让学生对教学内容进行预习；课堂伊始，运用易加平台检测学生课前的预习效果并及时反馈；课上以“山羊伯伯发红包，到底公不公平？”这一情境开展教学。

课后，园区教育局副局长葛虹出席了研讨会，肯定了易加互动在实际课堂中的作用，肯定了陈老师自身的努力与星汇数学团队的团结协作，并以“有力度”“有方向”“有温度”“有厚度”高度评价了本次活动。葛局充分认可了星汇学校在教育信息化方面作出的努力与探索，指出星汇学校此次信息技术与学科的高度融合，在整个园区的教育技术变革中具有里程碑式的意义。

这些课

有了陈冬老师的第一课，在星汇学校王水丽副校长的指导下，一年级组全体数学老师积极开展易加互动课堂的实践研究。张彧茜老师、刘衬老师、廉阳老师、傅晨怡老师、武海玲老师、金星老师均对《认识元角分》一课进行了课堂实践。每个老师各有特色，把现代教育技术与高效课堂的融合、运用发挥得淋漓尽致，充分体现了星汇教师们慧爱、慧教、慧合作的优良教风。当然收获最多的要数星汇学校的一年级娃娃们，他们眨着一双双求知若渴的大眼睛走进宽敞明亮的智创空间，捧起平板探索不一样的课堂。不仅轻松愉快地学到了数学知识，而且领略了科技融入数学课堂的奇妙，真正做到了会乐、会学、会创新。

接着，5月份盛伟唯老师设计的《两位数减一位数(退位减)》也成功展示，易加小博士带领小朋友们自己探索退位减的计算方法和计算过程。(

星汇学校为新教师成长提供了平台与机会，由“这一课”走向“那一课”，由“一个人”带动“一群人”，我们一直都在路上，敬请期待……