聚焦新课标·共研共学共进步——苏州工业园区五校体育共同体教研活动
为深入贯彻落实新课标精神,推动体育教学改革创新,加强校际交流与合作,2025年5月13日,苏州工业园区五校体育共同体教研活动在星汇学校成功举办。本次活动以六节精彩纷呈的体育展示课及深度评课研讨,展现了体育学科跨学科融合与核心素养培养的实践成果,为园区体育教师提供了的学习与交流平台。

活动围绕新课标要求,聚焦核心素养,以发展学生体能、运动技能及跨学科融合,呈现了六节各具特色的体育课。

星洋学校乔小进老师开设的《跨学科主题:钢铁长城》将体育与国防教育相结合,通过团队协作、体能训练等形式,培养学生的爱国情怀与坚韧意志,展现了体育学科的育人价值。

星汇学校谷文睿老师开设的《篮球:行进间传接球+肩上投篮》以实战情境设计教学,突出篮球技术的连贯性与应用性,学生动作流畅,课堂氛围活跃。

园区一中焦建洲老师开设的《排球:正面双手垫球及移动步伐的运用》通过分层教学和动态练习,帮助学生掌握垫球技巧与移动配合,体现了“学、练、赛”一体化的教学理念。

东延路学校张兰兰老师开设的《综合体能训练》结合趣味性游戏与高强度间歇训练,全面提升学生力量、速度与耐力,彰显新课标对体质健康的重视。

金鸡湖学校冯盼老师开设的《足球:变向运球突破射门》以问题为导向,引导学生自主探究运球变向与射门时机的结合,培养战术思维与运动表现力。

星汇学校汤海咪老师开设的《蜂鸟城市定向跑》创新性地将定向越野与城市文化知识融合,学生在奔跑中锻炼体能、提升团队协作与解决问题的能力。

展示课后,各校体育教研组长和教师代表围绕新课标落地、课堂实效性、跨学科设计等展开研讨。评课教师充分肯定了六节课的创新性与实践性,并针对教学细节提出了优化建议,即跨学科融合需更注重学科逻辑的有机衔接,避免形式化;技能教学应进一步关注个体差异,设计分层评价标准;体能训练可结合大数据分析,科学追踪学生的进步;最后强调体育教学需以“健康第一”为宗旨,通过结构化课程设计培养学生终身锻炼的习惯。

本次活动不仅展示了园区体育教师团队的专业素养,更通过共学共研推动了新课标理念的落地。五校体育共同体表示,未来将持续开展联合教研,探索“体育+”教学模式,助力区域体育教育高质量发展。
一审一校:李怡文
二审二校:冯加喜
三审三校:龚秋萍
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