苏州工业园区星汇学校星级教师评选实施方案
苏州工业园区星汇学校星级教师评选实施方案
（讨论稿）
指导思想：
根据园区教育局“关于印发《苏州工业园区星级教师评选指导意见》(试行)的通知”（苏园教〔2013〕23号）文件精神，促进形成学校教师队伍发展性评价机制和人才成长激励机制，突出以教师能力和实绩贡献为主要评价导向，进一步优化学校薪酬分配改革方式，促进教师提高现代教育素质，彰显创新精神，特拟定本实施细则。
二、评选范围：
学校在编在岗从事一线教育教学工作满一年以上的教师，一年一评，不搞终身制。
三、星级档次：
必须是学校公认的教学骨干。学校星级教师评选，分为五星级教师、三星级教师二个档次，五星级教师应有10年以上教龄，中学具有高级教师职称，小学具有中级及以上职称。三星级教师应有8年以上教龄，中级及以上职称。
四、评选办法
星级教师的评选，由符合条件的教师根据学校年度考核标准，个人提出申报后，由学校在实施校内年度千分制考核的基础上进行。千分制考核分师德规范、德育业绩、教学实绩、教育科研和民主评议五个部分。<o:p></o:p></span></b></p>
{C}1、 忠诚教育事业，教书育人好（100分）
坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，模范遵守国家法律法规；热爱教师职业，履行教师职责，工作认真负责，勤恳踏实；具有崇高的职业道德和奉献精神，教书育人，为人师表；具有良好的身体素质和心理素质，思想作风好，团结协作好。对严重违反《中小学教师职业道德规范》，出现从事有偿家教、体罚与变相体罚学生现象或有影响校园安全、学校声誉等行为的，一票否决。
{C}2、 悉心关爱学生，德育业绩好(200分)
在学校思想品德教育、班主任工作、团队活动、心理健康教育、学科渗透、全员育人等方面工作有特色，取得突出成绩，受到学生、家长和同行好评。积极参与各类德育公开教育教学活动，有较高的德育理论素养，勇于创新，积极参与德育科研，有成果，向德育要质量成果显著。
{C}3、 遵循教育规律，教学实绩好（400分）
有一定的教育理论水平，所教学科有扎实的专业知识和教学基本功，有较强的教研能力。能自觉更新教育教学理念，及时把握现代知识更新趋势和学科发展前沿动态，并运用于教育教学实践，积极探索素质教育规律.所担任学科教学水平和教学质量高，教学经验成熟，教学特色明显，学生负担轻，学生家长满意率高，是学校“轻负高效”的先进典型，在校内具有示范性。积极参加各级各类解题竞赛、说课比赛、课件创作等基本功竞赛，并取得优良成绩。
{C}4、 勇于开拓创新，开展教育科研好（200分）
在素质教育、教育科研方面起示范作用，以生为本，坚持学生全面发展，注重学生创新精神和实践能力培养，积极投身教改，积极承担课题，积极撰写论文，积极承担指导青年教师任务，在培养提高青年教师师德素养、专业素养和科研素养等方面有较大贡献。
5</b><b><span style=" font-size:16.0pt;font-family:黑体;mso-hansi-font-family:"times="" new="" roman""="">、密切联系群众，同行认可度高（100分）
根据年度考核制度，学校组织好对本单位申报教师的民主测评，分为教师测评（满分40分）、学生测评（满分30分）和家长测评（满分30分）三个部分，称职率达95%以上的，得满分；85%—95%的，得80%分；80%—85%的，得60%分；75%—80%的，得40%分，75%以下的，不得分。<o:p></o:p></span></b></p>
六、评选程序：
当年星级教师评选，按总得分从高分至低分排序，根据学校规模，确定当年度1.5%左右的教师为学校五星级教师的建议名单，3%左右的教师为学校三星级教师的建议名单。
1、在编在岗教师当年自评选开始，自我申报并上交申报表及相关证明材料。
2、学校按照文件要求对申报者进行材料审核。
3、材料审核通过者进行年度述职。申报者就当年工作实绩面向教师代表进行3分钟以内的工作述职。
4、学校组织教师代表等就申报者进行民主测评。
5、学校领导考核小组审核考核流程及结果，公示后上报教育局。
原则上当年获评星级教师者，三年内不重复申报同一级别星级教师。
七、星级待遇
学校的五星级教师，当年分配可达到本单位副职标准，学校的三星级教师，当年分配可达到本单位中层标准。教育局按此标准增加单位年终分配总量。
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八、评选细则：
根据苏园教〔2013〕23号文件指导意见，充分结合学校实际，拟定如下评选实施细则。
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项目</b><b><span lang=" en-us"=""> |
考核内容</b><b><span lang=" en-us"=""> |
满分</b><b><span lang=" en-us"=""> |
评分标准</b><b><span lang=" en-us"=""> |
得分</b><b><span lang=" en-us"=""> |
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师<span lang=" en-us"=""> 德<span lang=" en-us"=""> 规<span lang=" en-us"=""> 范<span lang=" en-us"=""> (100) |
模范遵守国家法律法规，不从事有偿家教，不乱收费，无体罚与变相体罚学生现象，无影响校园安全、学校声誉等行为。 |
20 |
无违法犯罪行为；不从事有偿家教；不乱收费；无体罚与变相体罚学生现象；无影响校园安全、学校声誉等行为。有一项违背相关规定，经查实，一票否决。 |
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严格履行教师职责，服从学校安排，乐意接受份外工作，积极、高效地完成学校交付的各项任务。 |
30 |
严格履行教师职责得10分；服从学校安排，乐意接受份外工作得10分；积极、高效地完成学校交付的各项任务得10分；凡不能严格履行教师职责、不愿服从学校临时安排的工作、不能积极高效完成学校交付的各项任务，经查实，该条目不得分。 |
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具有崇高的职业道德和无私奉献精神，教书育人，为人师表，认真负责，勤恳踏实。 |
10 |
违背职业道德，不能认真踏实工作的，<span style=" mso-bidi-font-size:10.5pt;font-family:宋体"="">经查实，一票否决。<span lang=" en-us"=""> |
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具有强烈的集体荣誉感，尊重领导，态度端正，为人谦虚，正直无私。思想作风好，团结协作好。 |
20 |
具有强烈的集体荣誉感得5分；尊重领导，态度端正得5分；为人谦虚，正直无私，思想作风好得5分；团结协作好得5分； |
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认真参加各项集体活动，严格遵守出勤、会议、培训、阅卷等制度。<span lang=" en-us"=""> |
20 |
无故缺席的，有一次扣<span lang=" en-us"="">5分，扣完为止。<span lang=" en-us"=""> |
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德<span lang=" en-us"=""> 育<span lang=" en-us"=""> 业<span lang=" en-us"=""> 绩<span lang=" en-us"=""> (200) |
坚持全员育人，做好德育导师，工作扎实有成效。 |
10 |
担任学生德育导师得<span lang=" en-us"="">5分，德育导师工作扎实有成效得<span lang=" en-us"="">5分。<span lang=" en-us"=""> |
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班级管理、班主任工作成绩显著。 |
40 |
班主任工作按工作成绩分为40分、30分、20分三档；副班主任工作按工作成绩分为30分、20分、10分三档；其他任课老师按班级管理成绩分为20分、15分、10分三档。 |
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积极开展心理健康教育。 |
10 |
能按时学校上交心理资料的得5分，并能积极主动开展心理健康教育得5分。 |
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积极参加党工、团队、学生会活动。 |
20 |
能积极参加党工、团队、学生会活动得20分，未能参加按实际情况酌情扣分。 |
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努力开展学科德育渗透，有佐证。 |
10 |
努力开展学科德育渗透并有佐证得10分，开展情况不佳的酌情扣分。 |
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定期家访关心学生，家校沟通好。 |
10 |
能按学校要求定期家访关心学生得5分，家校沟通情况好得5分。 |
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工作认真负责，台账资料齐全规范。 |
20 |
德育方面工作认真负责得<span lang=" en-us"="">10分，按时保质完成学校德育台帐资料上交工作得<span lang=" en-us"="">10分。<span lang=" en-us"=""> |
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积极参与各类德育教育教学活动。 |
20 |
积极参与各类德育教育教学活动，未能参加或参加状态不佳按实际情况酌情扣分。 |
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在德育竞赛指导、活动组织中成效突出。<span lang=" en-us"=""> |
30 |
在德育竞赛指导、活动组织中，个人得区级奖一项得<span lang=" en-us"="">10分，市级奖一项得<span lang=" en-us"="">20分，省级奖一项得<span lang=" en-us"="">30分，<span lang=" en-us"="">30分封顶。<span lang=" en-us"=""> |
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有较高的德育理论素养，勇于创新，积极参与德育科研。 |
10 |
积极参与德育课题得5分，撰写德育论文在区级及以上获奖或刊登得5分。 |
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有成果，向德育要质量成果显著。 |
20 |
德育质量<span style=" mso-bidi-font-size:10.5pt;font-family:宋体"="">按工作实际成果分为20分、15分、10分三档。 |
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教<span lang=" en-us"=""> 学<span lang=" en-us"=""> 实<span lang=" en-us"=""> 绩<span lang=" en-us"=""> (400) |
专业知识和教学基本功扎实，教研能力强，教学经验成熟，能积极带领教研组快速成长。 |
20 |
担任教研组长，起到骨干引领作用，教研组取得优异成绩得<span lang=" en-us"="">20分；担任备课组长，能起到骨干引领作用，备课组取得良好成绩得<span lang=" en-us"="">15分；起到骨干引领作用，教研组组取得良好成绩得<span lang=" en-us"="">10分。<span lang=" en-us"=""> |
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教学特色明显，在生态课堂教学中创新改革教育教学理念，探索新课程实践教改方法。 |
20 |
研究“生态课堂”有显著成果，在区级以上开课受到好评，生态课堂论文省级以上发表、获奖得20分；积极研究“生态课堂”，在学校开课受到高度评价，生态课堂论文省级以上发表、获奖得15分；积极研究“生态课堂”，在学校开课受到好评，生态课堂论文市级以上发表、获奖得得10分。 |
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所任学科教学水平和教学质量高。 |
100 |
参照后面“备注说明”<span lang=" en-us"=""> |
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团队意识强，服从学校教学部门、教研组安排，认真完成组内分工，积极参加组内活动。 |
30 |
团结合作，服从大局，服从安排得30分； 比较团结合作，工作安排偶有推诿现象15分；不注重团结合作，对工作安排常有推诿现象此项不得分。 |
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七认真工作扎实有效，一丝不苟。 |
30 |
在七认真工作检查中，各方面评价优秀，得30分；在七认真工作检查中，各方面评价良好，得15分；在七认真工作检查中，各方面评价一般，此项不得分。 |
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师生关系和谐，课堂教学效率高。 |
20 |
学生测评满意度超（达到）90%、85%、80%依次得分20、15、10分。如有学生投诉，情况属实，此项不得分。 |
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能充分发挥学科组内的骨干引领作用，积极开展青蓝工程和组内指导工作，带好徒弟。 |
20 |
参加校青蓝工程带徒弟（10分）每月按时完成对徒弟的听课、评课等指导任务、书面记录（5分）所带徒弟在教学上获得区级或区级以上奖项（5分） |
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学生负担轻，学生家长满意率高，是学校“轻负高效”的先进典型，在校内具有示范性。 |
20 |
家长测评满意度超（达到）90%、85%、80%依次得分20、15、10分。如有家长投诉，情况属实，此项不得分。 |
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积极参加各级各类解题、说课、课件创作、教具制作等基本功竞赛、优质课竞赛，并取得优良成绩。 |
50 |
区级每次比赛按一、二、三等奖，依次得分30、20、15分；市级每次比赛按一、二、三等奖，依次得分40、30、20分。省级每次比赛按一、二、三等奖，依次得分50、40、30分。获国家级比赛奖项的直接得50分。 |
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积极参加公开课教学展示活动。 |
30 |
按校级、区级、市级开课每次得分：10、20、30，省级、国家级直接得30分。 |
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课余积极辅导学生参加各级各类学科比赛并获奖，成效显著。 |
40 |
按区综合发展评估学科竞赛评分细则执行，累计40分封顶。 |
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主动承担学校安排的课外活动、训练、社团活动等，记录详实，活动效果好。 |
20 |
有承担活动项目的得10分，按时活动的得5分，活动效果好的得5分。主要参考活动记录，缺一次扣5分，投诉一次不得分。 |
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教<span lang=" en-us"=""> 育<span lang=" en-us"=""> 科<span lang=" en-us"=""> 研<span lang=" en-us"=""> (200) |
积极参加教科室组织的理论学习，定期参加学习会、读书沙龙，认真撰写教育随笔等。 |
30 |
积极参加读书会，每参加一次得5分，累计不超过15分；读书随笔反馈满4篇得15分。 |
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积极投身教改，并积极承担课题，开展课题活动，相关台账资料齐全。 |
30 |
申报省、市、园区中长期规划课题，每立项一个课题分别得20分、15分、10分；参与课题研究分别得10分、8分、5分；正常开展课题活动，相关台账资料齐全得10分。 |
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当年度，个人论文在市级以上刊物发表，或在参加教育行政部门认可的比赛中获奖。 |
80 |
按星级教师考核实施方案备注说明中第5条参照执行 |
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积极承担指导青年教师任务，在培养提高青年教师师德素养、专业素养和科研素养等方面有较大贡献。 |
20 |
积极承担指导青年教师任务，并及时上交材料的得15分，辅导有成效的视显著程度分别得5、4、3分。 |
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课余积极辅导学生撰写小论文，并在正规刊物发表或获奖。 |
40 |
课余积极辅导学生撰写小论文，并在正规刊物发表的，每篇按级别分别得8、6、4、2分，获奖减半，累计不超过40分。 |
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民<span lang=" en-us"=""> 主<span lang=" en-us"=""> 测<span lang=" en-us"=""> 评<span lang=" en-us"=""> （<span lang=" en-us"="">100）<span lang=" en-us"=""> |
教师测评 |
40 |
按星级教师考核实施方案中第四款评选方法的第<span lang=" en-us"="">5条规定参照执行<span lang=" en-us"=""> |
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学生测评 |
30 |
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家长测评 |
30 |
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合计<span lang=" en-us"=""> |
1000 |
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备注说明：
{C}1、 年度内，凡出现违规违纪、师德败坏、教育事故、安全事故或影响学校声誉等行为的，则一票否决。
{C}2、{C}<span style=" font-size:12.0pt;="" font-family:仿宋_gb2312;mso-hansi-font-family:arial;mso-bidi-font-family:arial"="">年度内有两次考试，以较高的一次为准。若学科教学质量低于年级平均水平，
或抽测统考学科教学成绩位居开发区学校倒数一、二名，则一票否决。
{C}3、{C}<span style=" font-size:12.0pt;="" font-family:仿宋_gb2312;mso-hansi-font-family:arial;mso-bidi-font-family:arial"="">当选者的各大项排名原则上均不低于平均水平。各子项最高分封顶为满分。
4、第三项教学实绩项关于“所任学科教学水平和教学质量高”一栏，具体评分标准如下：
1-6年级：
基本要求：小学低年级优秀率达80%合格率达100%，中年级优秀率达65%合格率达100%，高年级优秀率达60%合格率达97%。如遇园区学科项目研究，在抽测中位列开发区学校前三名得80分。第一名另加20分，第二名另加10分。如没有联考的，学科平均分以上为50分，其中成绩位列年级第一名另加30分，第二名另加20分，平均分以下不得分。
7-9年级：
中考科目在园区统考位列开发区学校前三名得80分，第一名另加20分，第二名另加10分。如没有联考的，学科平均分以上为50分，其中成绩位列年级第一名另加30分，第二名另加20分，平均分以下不得分。中途接班在原有基础上明显进步者由考核小组集体研究评定。
凡中小学考查学科（七、八年级的思品、历史、体育等也包含在内）满分为60分，学科综合评定优秀为60分，良好为40分，合格不得分。
5、第四项教育科研项，按园区综合发展评估评分标准，论文发表或获奖一栏得分满50分者此项得满分80分，40分—49分者得70分，30分—39分者得60分，20分—29分者得50分，10分—19分者得30分，10分以下不得分。
6、本方案自教代会通过之日起遵照实施，解释权归学校星级教师考核工作领导小组。
星汇学校校长室
2019年1月
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