一天放学后班主任接到笑笑妈妈电话。

“......老师在学校我儿子一直是个听话的好孩子：遵守纪律，谦和温顺，是老师们和同学们眼中的小暖男。可老师你不知道的是他在家脾气很不好，在家做事说一不二，唯我独尊，甚至和我们要动起手来了，根本就不是好孩子。我一直想不通他怎么会有如此大相径庭的两种表现？我们碍于孩子面子一直没和老师说起，我和他爸爸觉得这样下去不是办法，所以就想向您咨询一下......”

如果你是这位班主任，你会怎么帮助这位“无助”的妈妈呢？班级里类似这样的“双面”学生你该从何入手、采取怎样的措施呢？

                                                                                                                    “点子”提供：姜佳颖老师、赵飞盈老师