2020-2021学年第一学期 11月份“慧沟通”德育案例研讨
一天放学值日组长气冲冲地跑到班主任办公室:“老师,小彻又逃了。只要轮到他值日就消失的无影无踪。”值日组长继续描述到,大家想通过留下他的数学补充习题来阻止他离开,谁知他大发雷霆,大声吼叫,敲打课桌,吓得同学们赶紧还给了他,任由他离开。
于是身为班主任的我准备开展“值日明星小队”的评比活动,同学们积极性都很高,唯独小彻依旧我行我素,这让一心追求荣誉的同小队同学对他很有意见。
如果你是这位班主任,你有什么好的管理办法来解决小彻的问题吗?
点子提供:姜佳颖、赵飞盈
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