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  • 《分数的意义》教学设计

    《分数的意义》教学设计 【教学内容】苏教版五下P52例1和练一练,练习八1~4题。 【教学目标】 1.使学生初步理解“1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程,进一步理解分数的意义。 2.使学生在说明分数所表示的意义的过程中,进一步培...

  • 认识元角分----陈冬

    教学内容 教材第66-67页中例题、试一试、想想做做第1-4题内容。 主备人 陈冬 达成目标 1.使学生充分利用已有的生活经验,认识1元以内的人民币和元、角、分之间的进率,知道1元=10角,1角=10分。 2.使学生在购物活...

  • 整十数加减整十数 执教者:刘衬

    教学目标:  1.引导学生理解和掌握整十数加减的计算方法,会口算100以内整十数加、减整十数。  2.经历经整十数加、减整十数的计算方法的概括过程,体验计算方法的多样性,培养思维的灵活性。  3.让学生养成自主探索、合作交流的良好学习习...

  • 千以内数的认识 执教者:吴珂炜

    一、多角度猜一猜,初步感知 1.复习:同学们,今天我们一起去认数。想一想,我们已经认识了哪些数呢?原来已经认识了这么多,还想认识更多吗?好,我们一起去数字乐园看一看。 2.认识整百数。 (1)你们瞧,数字乐园里有一些小正方体...

  • 有趣的乘法计算教学设计  执教:张艳波 有趣的乘法计算教学设计 执教:张艳波

    有趣的乘法计算教学设计     星汇学校  张艳波   一、情境导入:   老师这里有两个魔法盒,穿过它的数字卡片都会发生一些神奇的变化。不信,你们看!【课件】   你能猜出,这个魔法盒中藏着的...

  • 数学好玩——数学实践活动掠影 数学好玩——数学实践活动掠影

    “数学好玩”是著名数学家陈省身赠送给少年数学爱好者们 的 一句话。怎样让枯燥、抽象的数学成为孩子们喜闻乐见的身边的活动呢?小学部 高年级 数学组的老师们根据 本学期 ...

  • “全面梳理,高效复习”——小学部高年级备课组期末复习集体备课活动 “全面梳理,高效复习”——小学部高年级…

    12月6日,我校小学部高年级备课组开展了期末复习集体备课活动,迎接期末素质检测。随着期末的临近,全校各年级均陆续结束新课教学,全面进入巩固复习阶段,但怎样有效地进行复习,一直老师们在思考的主要问题。在这次关于复习的集体备课上,数学...


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